¿Cuál es el objetivo de un portafolio?

Para poder entender lo que es un portafolio vamos a referir algunas explicaciones que se han hecho al respecto.

En primer lugar Jill E Thistlethwaite, en su artículo How to keep a portfolio, “Un portafolio en educación médica es una colección de documentos (u otros materiales) que proporcionan pruebas del aprendizaje y un análisis reflexivo de los acontecimientos documentados. El portafolio debería demostrar que el recolector ha alcanzado el nivel requerido para su nivel de formación”. (http://www2.udec.cl/ofem/recs/anteriores/vol612009/esq61b.htm) con lo anterior el autor nos plantea que una de las características que debe tener un portafolio es que se centra en el desem

peño que realizan los alumnos.

El portafolio permite a cualquier persona reflexionar sobre una actividad determinada para mejorarla y, también, permite acreditar su dominio. La dinámica central del portafolio es la reflexión sobre la práctica realizada con la intención de mejorarla. Esta actividad debe ser llevada a cabo con la orientación de un tutor. Esta herramienta es especialmente idónea para la capacitación y evaluación del alumno en competencias transversales o genéricas.(Idem)

Otro autor  plantea “Es una colección de trabajos del estudiante que exhiben sus esfuerzos, progreso y logros en una o más áreas” (Martin – Kneip, 2000).

Por lo anterior podemos afirmar que el portafolio permite:

• 
  Evaluar el proceso de aprendizaje.
• Recolectar información, como evidencia del proceso de aprendizaje.
• Favorecer la retroalimentación del aprendizaje del alumno.
• Fortalecer el desarrollo de habilidades superiores de pensamiento.
• Permitir que el alumno se monitoree en su proceso de aprendizaje.

Uso de las Tics en educación

VENTAJAS	DESVENTAJAS
Favorecer el trabajo colaborativo	Escasa preparación de alumnos en herramientas tecnológicas
Fomenta trabajo e investigación personal.	Información no siempre valida ni respaldadas.
promueve el pensamiento divergente	uso indiscriminado
Ayuda a los diferentes estilos de aprendizajes	Dependencia de la tecnología, que la persona no profundice sus habilidades de pensamiento superior.
responde a las demandas actuales	Baja capacitación para los docentes

La hiperconectividad ha llegado

Desde que el fenómeno tecnológico se ha desencadenado nuestro país, por diversas razones, ha ido mostrando niveles de desarrollo tecnológico acordes a los tiempos acelerados en los cuales nos encontramos.

Según los artículos leídos podemos darnos cuenta de la gran impregnación que ha tenido el uso de la tecnología en nuestra sociedad, puesto que en los últimos años nuestro país ha mejorado su acceso a internet y al uso de diversos dispositivos móviles. Ejemplo de ello es que entre el uso de internet móvil y fija pasó de un 49,1% en 2013 a un 60,2% en septiembre de 2014.

Esto hace ver que el uso de dispositivos móviles, son parte de la vida cotidiana y son una herramienta necesaria para la interconexión entre personas.

Bienvenid@s

Queridos cibernautas...

Bienvenidos a esta aventura de reflexionar hiperconectados sobre nuestra educación y su renovación. Este blog quiere ayudarte en esta tarea de acercarnos y mantenernos on line en nuestra tarea educativa.

Como decía Wittgenstein... "el verdadero revolucionario es aquel que se revoluciona a si mismo..." Por eso los invito a entrar en esta revolución web...

¡Manos a la obra!